L’Università di Genova ha inaugurato oggi il laboratorio di simulazione immersiva LIS4 del Dipartimento di scienze della salute – Dissal.
Learn Interact Simulate è uno spazio tecnologicamente avanzato progettato per la formazione di professionisti sanitari, studenti universitari e personale aziendale in diversi ambiti che offre un’esperienza di apprendimento immersivo e interattivo grazie a un sofisticato sistema di proiezione e interazione basato sul software Gener8 Healthcare.
Il laboratorio rappresenta un importante investimento strategico nell’innovazione per la didattica ed è stato finanziato con fondi di Ateneo e del dipartimento per un importo di circa 150.000 euro.
La stanza LIS4 è concepita come un ambiente dinamico e trasformabile, dove le pareti si convertono in superfici completamente sensibili al tatto, creando uno spazio di apprendimento coinvolgente e interattivo. Gestita da un computer a elevate prestazioni, l’installazione permette la proiezione simultanea di contenuti su tre pareti, ampliando le capacità degli strumenti didattici tradizionali e offrendo una visualizzazione a 270° per una completa immersione.
Il cuore dell’interazione risiede in un software touch che sostituisce le convenzionali periferiche di input con gesti intuitivi, supportando interazioni multi-touch anche per più utenti contemporaneamente. Questa caratteristica promuove un apprendimento collaborativo e partecipativo, dove docenti, studenti e professionisti possono interagire simultaneamente con gli scenari simulati.
La versatilità di LIS4 è ulteriormente accresciuta dalla possibilità di integrare qualsiasi software di terze parti compatibile, consentendo l’utilizzo di un’ampia gamma di applicazioni e risorse digitali. LIS4 permette di integrare immagini, video, modelli 3D e strumenti clinici reali, rendendo le simulazioni estremamente realistiche e personalizzabili.
LIS4 integra elementi come suono avvolgente e illuminazione colorata e regolabile, sincronizzabili per enfatizzare l’impatto fisico degli scenari. Il pavimento è dotato di un sistema di risuonatori che intervengono su basse frequenze vibrando e aumentando l’effetto realistico della scena. Dispositivi in grado di generare fumo, vento e aromi, azionati dalla sala regia, accrescono ulteriormente il realismo dello scenario. LIS4 è stato inoltre equipaggiato con audiovisivi, telecamere e microfoni per facilitare attività in-space e sessioni di debriefing complete, sia in loco sia a distanza.
Una regia video gestisce tutte le sorgenti e le può ritrasmettere nelle tre stanze attigue dotate di grandi schermi multimediali. La compatibilità con le principali piattaforme di comunicazione digitale assicura una comunicazione vero l’esterno, anche in tempo reale, moderna ed efficace.
La realizzazione di LIS4 è stata preceduta da una lunga fase di accurata progettazione, attuata in uno spazio costruito su misura rispetto alle esigenze del Dipartimento di scienze della salute – Dissal dell’Università di Genova che comprende, oltre alle tre salette per il debriefing e la sala regia che ospita tutta infrastruttura tecnologica e di connettività, un ufficio per le attività di gestione oltre che di ricerca e sviluppo degli scenari.
LIS – Learn Interact Simulate in 4 ambiti
Le finalità formative di LIS4 sono molto ampie e si articolano in quattro ambiti di applicazione distinti, che ne costituiscono il nome stesso:
Healthcare
In questo settore, LIS4 si propone come strumento avanzato per la formazione di medici e altri professionisti sanitari. Con l’impiego della stanza Gener8 per la simulazione di emergenze extraospedaliere e per l’addestramento del personale ospedaliero, LIS4 permette di ricreare ambienti clinici complessi e scenari di emergenza realistici consentendo ai partecipanti di migliorare le proprie competenze pratiche e decisionali in un ambiente controllato e privo di rischi per il paziente.
La possibilità di ripetere gli scenari e ricevere feedback immediato favorisce un apprendimento interattivo ed efficace.
Nursing
LIS4 rappresenta una risorsa fondamentale per la formazione degli infermieri, offrendo la possibilità di esercitarsi su procedure tecniche, gestione del paziente e dinamiche di lavoro in team in un ambiente immersivo e interattivo. In linea con l’efficacia del blended learning e della simulazione nell’educazione infermieristica, LIS4 può integrare contenuti didattici multimediali con sessioni pratiche simulate, ottimizzando l’acquisizione di conoscenze dichiarative e procedurali. La simulazione in LIS4 permette di colmare il divario tra l’apprendimento accademico e l’esperienza clinica reale.
Education
Questo ambito di LIS4 è dedicato all’utilizzo della simulazione immersiva come metodologia didattica innovativa per diverse discipline all’interno dell’Università di Genova. La capacità di creare ambienti virtuali realistici e interattivi rende LIS4 uno strumento potente per l’apprendimento esperienziale, in cui gli studenti possono interagire attivamente con i contenuti e sviluppare una comprensione più profonda dei concetti.
La flessibilità del software Intuiface Composer permette di adattare gli scenari alle specifiche esigenze di ogni corso, rendendo LIS4 una risorsa trasversale e versatile. Il Dipartimento di scienze della salute – Dissal dell’Università di Genova è inoltre Ente Formatore Ecm accreditato Agenas e può quindi realizzare eventi formativi e rilasciarne i relativi crediti. Queste attività trovano in LIS4 una sede ideale di progettazione e di svolgimento anche con modalità innovative in loco e in remoto.
Corporate
Questo settore rappresenta una specificità di LIS4, estendendo le potenzialità della simulazione immersiva anche al mondo aziendale.
LIS4 offre ad aziende pubbliche e private percorsi formativi e di addestramento mirati alla sicurezza sui luoghi di lavoro. Grazie alla possibilità di ricreare virtualmente ambienti lavorativi specifici e scenari di rischio, le aziende possono utilizzare LIS4 per addestrare il proprio personale in modo efficace e sicuro, senza i rischi e i costi associati a esercitazioni reali.
L’obiettivo è anche quello di fornire certificazioni relative al recepimento delle normative nazionali su salute e ambiente in ambito aziendale, offrendo un contesto di apprendimento coinvolgente e pratico per garantire la conformità normativa e migliorare la cultura della sicurezza. La capacità di personalizzare gli scenari in base alle specifiche esigenze aziendali rende LIS4 uno strumento altamente efficace per questo tipo di formazione.
Federico Delfino, rettore dell’Università di Genova, commenta: «Il Laboratorio di Simulazione Immersiva, finanziato con fondi di Ateneo e del Dipartimento, rappresenta un importante investimento strategico che segna una grande svolta nella didattica innovativa e si inserisce nel filone del medtech, la nuova frontiera della medicina in cui le strumentazioni più avanzate saranno sempre più al servizio dello staff sanitario non solo per azioni preventive, diagnostiche e terapeutiche, ma anche come prezioso supporto per arricchire i percorsi formativi».
«L’Università di Genova si conferma come un assoluto punto di riferimento a livello nazionale in termini di innovazione. L’inaugurazione del nuovo Laboratorio di Simulazione Immersiva consente di spingere il mondo della formazione verso nuovi orizzonti: i vantaggi sono molteplici e toccano diversi ambiti di applicazione – spiega l’assessore all’Università di Regione Liguria Simona Ferro – Questo sofisticato e potente strumento verrà utilizzato per arricchire la proposta formativa nei confronti di medici, infermieri e altri professionisti del settore in maniera avanguardistica: attraverso un ampio ventaglio di esperienze sensoriali e interazioni multimediali fra docenti e studenti, l’introduzione di LIS4 pone il Dipartimento di scienze della salute in una posizione di altissimo livello».
Paolo Durando, docente UniGe di medicina del lavoro e direttore del Dipartimento di scienze della salute dichiara: «Il Dissal si proietta nel futuro della didattica con l’introduzione di LIS4, uno spazio tecnologicamente all’avanguardia concepito per innovare la formazione accreditata a livello sia universitario, per gli studenti e per tutti i professionisti, sia di altri settori della conoscenza e produttivi. Con la sua articolazione sulle 4 dimensioni (healthcare, nursing, education, corporate), LIS4 apporta enormi possibilità di sviluppo in grado di migliorare l’output delle aree di interesse coperte dal servizio, in particolare in ambito sanitario e dell’educazione, promozione e tutela della salute e sicurezza dei professionisti e dei cittadini».
